Сторінки

середа, 4 грудня 2019 р.

Питання до контрольної роботи з хімії для 8 класу


Запитання до контрольної роботи з хімії  для 8 класу з теми: «Періодичний закон і періодична система хімічних елементів. Будова атома. Хімічний зв’язок і будова речовини».

1. До Якої групи відноситься елемент, що утворює вищий оксид загальною формулою R O.
2. Більш сильні неметалеві властивості з елементів п’ятого періоду має.
3. Найменшу кількість елементів налічує.
4. Укажіть номери груп, у яких знаходяться елементи  Rb, In, As.
5. Укажіть елемент ІV Б групи.
6. Укажіть частинки, які входять до складу атома.
7. Назвіть елемент, який має таку електронну формулу: 1s22s22p63s23p63d74s2. Коротко поясніть відповідь.
8.Випишіть, використовуючи періодичну систему, формули відомих вам сполук Гідрогену з  елементами VІІ групи головної підгрупи.
9. Визначити ступінь окиснення елементів у формулі: Fe2(CO3)3
10. Електронна формула елемента має закінчення 4s2. Визначити елемент, написати рівняння реакції горіння простої речовини, що утворена цим елементом.
11. За допомогою плану характеристики елемента складіть характеристику Селену за положенням у періодичній системі хімічних елементів. Напишіть формули вищих оксидів та летких сполук з гідрогеном, вказавши тип зв’язку цих сполук.
12. Який елемент сьомого періоду має найсильніші металеві властивості.
13. Укажіть елемент малого періоду.
14. Укажіть частинки, які входять до складу ядра атома.

вівторок, 3 грудня 2019 р.

Питання до контрольної роботи з біології для 8 класу


Питання до контрольної роботи з біології для 8 класу
за темою: «Організм людини як біологічна система. Опора та рух».

1. Укажіть ознаку живої системи, пов’язану з реакцією організму на дію зовнішніх і внутрішніх подразників.
2. Укажіть тканину, яка є складовою верхнього шару шкіри.
3. Виберіть тканину, якій властиві збудливість і провідність.
4. Укажіть основну функцію, яку виконує опорно-рухова система.
5. Укажіть основну функцію, яку виконує кровоносна система.
6. Узагальніть в одну групу терміни: серцевий м’яз, скелетні м’язи.
7. Виберіть ознаки, характерні для асиміляції.
8. Установіть відповідність між органами або їхніми складовими і тканинами, які переважають у цих органах.
А підшлункова залоза   
Б головний мозок          
В епідерміс шкіри         
Г серце                           
9. Установіть відповідність між рухами в суглобах та м’язами, які їх рухають.
10. Установіть правильну послідовність дій, які потрібно виконати під час травми хребта.
11. До якого захворювання опорно-рухової системи може призвести постійне порушення гігієнічних норм сидіння за робочим столом? Як воно впливає на діяльність внутрішніх органів?
12. Укажіть ряд хімічних елементів, які входять до складу всіх органічних сполук.
13. Укажіть властивість організму людини, яка характеризує здатність пристосовуватися до змін у зовнішньому та внутрішньому середовищі: а) цілісність; б) здатність до рухів; в) формування адаптацій; г) здатність до розмноження.
14. Виберіть властивість, притаманну м’язовій тканині.
15. Укажіть тканини, які переважають у складі опорно-рухової системи.
16. Виберіть чинники, які сприяють здоров’ю.
17. Доповніть арабське прислів’я: «Руйнувати здоров’я – це означає.
18. Установіть відповідність між фізіологічними системами та їхніми функціями.
А дихальна                    
Б травна                         
В кровоносна                 
Г видільна                        
19. Виберіть ознаки, характерні для дисиміляції.
20. Установіть відповідність між частинами скелета кінцівок та кістками, що входять до їхнього складу.
1 стегно                            
2 передпліччя                  
3 гомілка                          
4 стопа                           
21. Поясніть зв’язок опорно-рухової системи із системою кровообігу. Складіть схему.
22. Установіть послідовність рівнів структурної організації від найменш складного до більш складного.