Питання до контрольної роботи з біології для 9 класу

Питання до контрольної роботи з біології для 9 класу

1. Укажіть, як називають сукупність процесів надходження поживних речовин із зовнішнього середовища, їхнього перетворення в організмі та виділення продуктів життєдіяльності.

2. Загальна біологія вивчає...

3. Рибосоми – це...

4. Певна структура організму, яка складається з тканин різних типів, але як правило переважає один з них – це...

  5. Всі ферменти є...

6. Установіть відповідність між об’єктами, процесами та явищами і рівнями організації живої матерії, яким вони відповідають:

Об’єкти, процеси та явища
1 Поділ клітини
2 Глобальний колообіг речовин
3 Жаба гостроморда
4 Вірус імунодефіциту людини (ВІЛ)

7. Дати відповідь на питання. 1. Що спільного та відмінного в будові та функціонуванні клітин одноклітинних організмів і клітин, що входять до складу тих чи інших тканин? 2. Що спільного та відмінного в проявах подразливості в багатоклітинних рослин і багатоклітинних тварин?

8. Узагальнення певної системи фактів і закономірностей – це...

9. Рибосоми складаються з...

10. Визначте, як називають здатність біологічних систем зберігати відносну сталість складу та властивостей свого внутрішнього середовища.

11. До мікроелементів відносять...

12. Які органічні сполуки є основним джерелом енергії...

13. Установіть відповідність між нестачею зазначеного хімічного елемента в організмі людини та наслідками цього:

Хімічний елемент
1  Калій (К)
2  Кальцій (Ca)
3  Йод (I)
4  Флуор (F)

14. Дати відповідь на питання. 1. Дати визначення загальній біології. 2. Назвати рівні організації живої матерії. 3. Зв'язок загальної біології з різними науками. 4. Дати визначення науковим поняттям.

15. Науково обґрунтоване припущення, яке висувають для пояснення того чи іншого наукового факту, процесу або явища – це...

16. Рибосоми синтезуються в...

17. До ультрамікроелементів відносять...

18. Органи різних систем можуть об’єднуватись для виконання певної функції - це...

19. Позначте, під дією яких органел відбувається розсмоктування хвоста пуголовків у процесі метаморфозу...

20. Установіть відповідність між властивостями води та її функціями в живих організмах:

Властивості води
1 Полярність молекули
2 Здатність до оборотної іонізації
3 Висока теплоємність
4 Здатність змінювати агрегатний стан

21. Дати відповідь на питання. 1. Розповісти про вміст неорганічних сполук в клітині живих організмів. 2. Навести приклади неорганічних сполук. 3. Розповісти про значення цих сполук для життєдіяльності живих організмів.

22. Метод дослідження і демонстрування структур, функцій, процесів за допомогою їхнього спрощеного відтворення...

23. Рибосоми приймають участь у синтезі...

24. Позначте, які з пластид є безбарвними...

25. Укажіть атом, який входить до складу молекули гемоглобіну...

26. Клітина складається з таких основних структурних одиниць...

27. Установіть відповідність.

Полімери
А Полісахариди
Б Білки
В ДНК
Г РНК

28. Дати відповідь на питання. 1. Дати визначення ліпідам. 2 Назвати основні функції. 3. Розповісти про будову.

29. Метод постійного спостереження за станом окремих біологічних об’єктів, перебігом певних процесів у конкретних біогеоценозах чи біосфері...

30. Неорганічні сполуки клітин представлені...

31. Хто вперше винайшов мікроскоп...

32. Позначте частину ядра, що відсутня під час мітотичного поділу...

33. Цей органоїд нагадує купку рулонів накладених один на один – це...

34. Установіть відповідність.

Типи нуклеїнових кислот
А ДНК
Б іРНК
В тРНК
Г рРНК

35. Дати відповідь на питання. 1. Дати визначення вуглеводам. 2. Розповісти про їх будову. 3. Навести приклади. 4. Назвати функції.

36. Синтез білків відбувається тільки у прокаріотів...

37. 85% води знаходиться в...

38. Метод постійного спостереження за станом окремих біологічних об’єктів, перебігом певних процесів у конкретних біогеоценозах чи біосфері...

39. Позначте, що визначає буферні властивості цитоплазми...

40. Фотосинтез складається з...

41. Установіть відповідність.

Тип будови органел
А Зерниста ендоплазматична сітка
Б Лізосоми
В Комплекс Гольджі
Г Мітохондрії

42. Дати відповідь на питання. 1. Дати визначення білкам. 2. Розповісти про будову амінокислот та білків. 3. Навести приклади. 4. Назвати функції та властивості білків та амінокислот.

43. Інформація про первинну структуру білка знаходиться в...

44. Наука про неклітинні форми життя – це...

45. Речовини, які добре розчиняються у воді називають...

46. На мембранах гранулярної ендоплазматичної сітки містяться...

47. Хто спостерігав зріз корка...

48. Визначте можливі варіанти переходів одних типів пластид в інші:

Тип пластид
А Лейкопласти
Б Хлоропласт
В Хромопласт

49. Дати відповідь на питання. 1. Дати визначення нуклеїновим кислотам. 2. Розповісти про їх будову. 3. Навести приклади. 4. Назвати функції, які вони виконують.

50. Посередником, який переносить інформацію від ДНК є...

51. Цинк входить до складу...

52. Видове різноманіття живих організмів вивчає...

53. Який органоїд приймає участь в утворенні лізосом...

54. Позначте, до якої молекули подібна молекула хлорофілу...

55. Визначте відповідність між органелами та вмістом у них молекул нуклеїнових кислот:

Вміст нуклеїнових кислот
А Тільки ДНК
Б Тільки РНК
В Як ДНК, так і РНК

56. Дати відповідь на питання. 1. Розповісти про історію вивчення цитології. 2. Дати визначення цитології. 3. Назвати основні положення клітинної теорії.

Питання до кон рольної роботи з біології для 7 класу

Питання до контрольної роботи з біології для 7 класу  з теми «Різноманітність тварин»

1. Укажіть тварину, яка належить до типу Кільчасті черви.

2. Визначте, чим можна заразитися, уживаючи в їжу недостатньо проварене чи просмажене м’ясо.

3. Скільки ходильних ніг у павуків.

4. Дихальна система ракоподібних складається з...

5. Тіло павука складається з таких відділів...

6. Жалкі клітини служать для...

7.  Ознаки представників класу Ракоподібні.

8. Знати, як виглядають:

1. Біла планарія; 2. п’явка; 3. галова нематода (круглі черви); 4. печінковий сисун; 5. бичачий ціп’як.

 9. Знати органами Ставковика великого.

10. Як запобігти зараженню бичачим ціп’яком?

11. Яке значення в житті рака мають клешні?

12. Визначте середовище життя кільчастих червів.

13. Визначте ознаку характерну для царства Тварин.

14. Укажіть рід тварини, яка належить до класу Багатощетинкових червів.

15. Укажіть органелу, яка відсутня в клітинах тварин.

16. Визначте кількість пар вусиків у річкового рака.

17. За допомогою плавательного міхура риби...

18.  Визначте особливості кровоносної системи членистоногих.

19. Знати, як виглядають:

1. Черепаха; 2. Виноградний равлик; 3. Пінгвін королівський; 4. Живородна ящірка; 5 ставковик.

20. Знати  таксономічні категорії.

21. Чому взимку землерийка та кріт продовжують активну діяльність, а не впадають у сплячку?

22.Чому дощового черв’яка називають земляним? Як пов’язана родючість ґрунту з наявністю в ньому дощових черв’яків?

Питання до контрольної роботи з біології для 6 класу

Питання до контрольної роботи з біології для 6 класу за темою: «Клітина. Одноклітинні організми».

1. Виберіть назви одноклітинних організмів.                                           

2. Укажіть переносника збудника малярії.                                              

3. Процес утворення речовин.                                                                    

4. Знайдіть ознаки Інфузорії чобітка, дайте їм визначення.          

5. Встановіть відповідність:

                                                                                           

А Хлоропласти Б Лейкопласти В Хромопласти

6. Знайдіть ланцюжок до слова ФЛОЕМА.                                  

7. Які бактерії є автотрофами?                                                           

8. Що таке клітинні включення, які вони бувають, яка їх роль?

9. Яку користь приносять бактерії, навести приклади?  

10. Дизентерійна амеба паразитує в…                                                           

11. Процес розпаду речовин.

12. Знайдіть ознаки Хламідомонади, дайте їм визначення.

13. Встановіть відповідність:

А Амеба Б Євглена В Інфузорія

14. Знайдіть ланцюжок до слова КСИЛЕМА.                 

15. Які є види бактерій?

16. Що таке цитоскелет, з чого він складається, яка його роль?

17. Яку шкоду приносять бактерії, навести приклади?

Питання до контрольної роботи з хімії для 8 класу

Запитання до контрольної роботи з хімії  для 8 класу з теми: «Періодичний закон і періодична система хімічних елементів. Будова атома. Хімічний зв’язок і будова речовини».

1. До Якої групи відноситься елемент, що утворює вищий оксид загальною формулою R O.

2. Більш сильні неметалеві властивості з елементів п’ятого періоду має.

3. Найменшу кількість елементів налічує.

4. Укажіть номери груп, у яких знаходяться елементи  Rb, In, As.

5. Укажіть елемент ІV Б групи.

6. Укажіть частинки, які входять до складу атома.

7. Назвіть елемент, який має таку електронну формулу: 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁷4s². Коротко поясніть відповідь.

8.Випишіть, використовуючи періодичну систему, формули відомих вам сполук Гідрогену з  елементами VІІ групи головної підгрупи.

9. Визначити ступінь окиснення елементів у формулі: Fe₂(CO₃)₃

10. Електронна формула елемента має закінчення 4s². Визначити елемент, написати рівняння реакції горіння простої речовини, що утворена цим елементом.

11. За допомогою плану характеристики елемента складіть характеристику Селену за положенням у періодичній системі хімічних елементів. Напишіть формули вищих оксидів та летких сполук з гідрогеном, вказавши тип зв’язку цих сполук.

12. Який елемент сьомого періоду має найсильніші металеві властивості.

13. Укажіть елемент малого періоду.

14. Укажіть частинки, які входять до складу ядра атома.

Питання до контрольної роботи з біології для 8 класу

Питання до контрольної роботи з біології для 8 класу

за темою: «Організм людини як біологічна система. Опора та рух».

1. Укажіть ознаку живої системи, пов’язану з реакцією організму на дію зовнішніх і внутрішніх подразників.

2. Укажіть тканину, яка є складовою верхнього шару шкіри.

3. Виберіть тканину, якій властиві збудливість і провідність.

4. Укажіть основну функцію, яку виконує опорно-рухова система.

5. Укажіть основну функцію, яку виконує кровоносна система.

6. Узагальніть в одну групу терміни: серцевий м’яз, скелетні м’язи.

7. Виберіть ознаки, характерні для асиміляції.

8. Установіть відповідність між органами або їхніми складовими і тканинами, які переважають у цих органах.

А підшлункова залоза   

Б головний мозок          

В епідерміс шкіри         

Г серце                           

9. Установіть відповідність між рухами в суглобах та м’язами, які їх рухають.

10. Установіть правильну послідовність дій, які потрібно виконати під час травми хребта.

11. До якого захворювання опорно-рухової системи може призвести постійне порушення гігієнічних норм сидіння за робочим столом? Як воно впливає на діяльність внутрішніх органів?

12. Укажіть ряд хімічних елементів, які входять до складу всіх органічних сполук.

13. Укажіть властивість організму людини, яка характеризує здатність пристосовуватися до змін у зовнішньому та внутрішньому середовищі: а) цілісність; б) здатність до рухів; в) формування адаптацій; г) здатність до розмноження.

14. Виберіть властивість, притаманну м’язовій тканині.

15. Укажіть тканини, які переважають у складі опорно-рухової системи.

16. Виберіть чинники, які сприяють здоров’ю.

17. Доповніть арабське прислів’я: «Руйнувати здоров’я – це означає.

18. Установіть відповідність між фізіологічними системами та їхніми функціями.

А дихальна                    

Б травна                         

В кровоносна                 

Г видільна                        

19. Виберіть ознаки, характерні для дисиміляції.

20. Установіть відповідність між частинами скелета кінцівок та кістками, що входять до їхнього складу.

1 стегно                            

2 передпліччя                  

3 гомілка                          

4 стопа                           

21. Поясніть зв’язок опорно-рухової системи із системою кровообігу. Складіть схему.

22. Установіть послідовність рівнів структурної організації від найменш складного до більш складного.